孩子貪玩不愛學習?父母要抓住「天賦遞減規律」,造就天才寶寶

寶貝你好 2020/05/05 檢舉 我要评论

週末帶女兒去遊樂場玩時,旁邊做著一位媽媽,在聊天中,知道這位媽媽帶的是一個男孩,叫嘉浩,已經3歲半了,是個非常調皮的孩子,接著這位媽媽說了一件讓她特別頭疼的事情:

用這位媽媽的話說,就是嘉浩只知道貪玩不知道學習,這不,給他買了一本書,想讓他認認真真地看會兒書。

可是嘉浩只是翻開書,盯著中間的那幅圖畫。看了沒一會兒,樓下的一隻小狗「汪汪」直叫,這引起了嘉浩極大的興趣。

於是,嘉浩扔下還沒看幾眼的書,迫不及待地跑到窗臺,看看到底是怎麼回事。媽媽在旁邊不停地抱怨:「這孩子,每次讓你看書,你連幾分鐘都坐不住。」嘉浩像是沒聽見一樣,依然看著樓下。

「你看看鄰居家的妹妹,比你小1歲呢,人家已經能背十多首兒歌,認識十幾個字了。」見嘉浩對自己的話仍舊置之不理,媽媽很生氣,她把嘉浩拉過來,鄭重地對他說:「寶貝,不要再玩了,你必須得好好學習。來,媽媽教你背古詩,我念一句,你也跟著念一句。‘春眠不覺曉……」後半句詩都沒等媽媽念完,嘉浩就掙脫開媽媽的「魔掌」,再次跑到了窗前。

看著孩子如此不愛學習,媽媽不知道應該怎麼辦了?

孩子貪玩是絕大多數父母最頭疼的事情。

同時孩子的學習也是每個做父母最關心的事情。許多父母都會為這種現象傷過神:孩子整天任性貪玩,對學習毫無興趣,那麼,如何對待這種性格任性貪玩、不愛學習的孩子呢?

其實孩子的學習就是玩,玩就是學習,父母不必拘泥于形式。

 

 

貪玩的孩子更聰明

玩是人的天性,是本能。

父母對孩子的教育,更應該建立在尊重他們天性的基礎上。

應該換個角度,重新認識「玩」的含義,就會發現它會給教育帶來很多驚喜,會幫助父母挖掘到自己孩子的 潛能和天賦。

那些我們自以為「只知道玩」的孩子,正在玩耍中以你想像不到的方式茁壯成長。

尊重天性,在玩樂中激發 學習和創造

法國啟蒙思想家盧梭在《愛彌兒》中說:

在萬物的秩序中,人類有它的地位;在人生的秩序中,童年有它的地位,即應把成人當作成人,把孩子當作孩子。

玩,大有用處。它起于孩子不止于孩子。

所以父母要正確認識孩子貪玩這種不聽話的行為,有時候,貪玩並不是不聽話,而恰恰是孩子與眾不同的 個性或者 創造力的表現。

其實貪玩的孩子更聰明。

●01、有利於大腦發育

首先,孩子做運動的時候,能 刺激腦區,讓思維更加活躍。特別是鍛煉小手的一些活動,更能刺激孩子的腦部發育。比如玩 積木、樂高、橡皮泥。

●02、有助於許多非智力因素的發展

不同的遊戲對孩子各方面的技能也有很大的幫助。比如:

孩子喜歡擺弄各種的物品、玩具,可以從許多相近似的物品中提高 概括能力;

在「藏貓貓」的過程中,孩子會認真觀察,通過排除假像尋找目標,從而養成細緻的 思維習慣;

在「打戰」時,孩子能把一根竹竿當成駿馬或機關槍,還要把眼前的東西想像成戰場和敵人,可以出發孩子的 想像力和創造性……

在玩耍的過程中,既滿足了孩子們的欲望,同時也激發了他們的求知欲、好奇心和探索精神。在和小夥伴一起玩耍時,孩子又能慢慢地學會如何與人相處、合作等 社交能力

●03、具有自我發展傾向

貪玩的孩子一般都是樂觀開朗、有幽默感、富有想像力和創造力、勇敢大膽的,這樣的孩子具有強烈的 自我發展傾向。

幼兒時期的孩子,都是在玩樂中學習和成長的,所以,對幼兒的早期教育要讓他在玩中學習,千萬不能 只學不玩多學少玩,這樣不利於孩子的全面發展。

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