孩子上課走神、開小差?背後原因跟這個有關,建議4個方法來改善

寶貝你好 2020/05/05 檢舉 我要评论

中午跟同事一起吃飯時,聊起了她家孩子,木木是二年級的學生了,平時也比較聽話,就是上課不注意聽講這個毛病,讓同事傷透了腦筋。如果他認為這堂課沒意思,或者心情不好,就不認真聽。總是聽一會兒,就不自覺地東瞧瞧、西望望,搞小動作,桌上只要有什麼東西都想玩,一支鉛筆、一塊橡皮都能讓他玩上半節課,因此沒少挨老師的批評。

為了糾正孩子的這個壞毛病,同事也想了好多的辦法,比如與孩子談心並約定,如果表現好就會得到不同的獎勵,可每次都堅持不了幾天。還是一節課要溜幾回神,等到老師提醒而轉過神來聽課時,由於沒聽到老師前面講的內容,節奏跟不上。

木木自己也明白上課應該認真聽講,他也很想改掉這個壞毛病,可一到上課,就不自覺地又神遊了。因為沒有認真聽講,學習成績一直也上不去,小學又正是打基礎的時候,這讓老師和同事都很著急。

關於孩子學習愛開小差的問題,時常在媽媽群裡能看到吐苦水的:

「孩子上課不注意聽講,課程好多都跟不上,回來問她上課學了什麼,一問三不知,真氣人!」

「每次試卷拿回來,就會發現孩子經常寫漏、寫錯題目,而且都是她會做的!

「我的孩子已經被老師反映在課上走神好多次了,最近成績更是一落千丈,都不知道該怎麼辦才好!」

……

如果孩子走神、分心,導致成績落後,會被老師、父母責怪,孩子在這種情況下,容易形成負面情緒,會感到越來越自卑、越來越不自信,最後會慢慢形成膽小、怯懦的性格。

 

01、注意力是學習之本,是心靈的窗戶

孩子上課不認真聽講的問題,困擾著許多父母和老師。他們上課總是無法全神貫注地聽講,不是做小動作,挖鼻孔,摳耳朵,就是與其他同學交頭接耳,逗鬧一下,有時候看起來是在聽課,實際上思想早已離開課堂,開了小差。當孩子不認真聽講時,很多父母都簡單地認為是孩子對學習不重視,或者不想學習。

孩子出現這樣的情況,在一定程度上是意味著他 注意力不集中。

提起孩子的注意力,很多媽媽會不自覺地皺眉頭,因為那太難「搞定」了。就拿上課來說,課堂上很少有孩子能專心致志地聽完一整堂課,他們似乎永遠都有做不完的小動作,不是和同學說說悄悄話,就是將桌面上所有能拿起來的東西都拿在手中不停地把玩,哪怕是一小片廢紙,都能玩上半天。

俄國著名教育家烏申斯基這樣評價注意力:「注意力是我們心靈的唯一門戶,意識中的一切,必然都要經過它才能進來。」

由此可見注意力是多麼重要。可以說,人類認識世界的一切資訊與智慧,都是借由注意力才獲得的。作為大腦進行感知、思維、記憶、邏輯判斷等所有認識活動的基本條件, 注意力是一切認識的基礎。

圖片源於網路

對於孩子來說,注意力是他成長道路上絕對不能被忽略的一項能力:

學習時需要注意力,否則大腦無法接收並記憶知識; 玩耍時需要注意力,否則體會不到快樂; 在與人交往時也需要注意力,只有這樣才能與他人建立起最基本的聯繫……

對於孩子來說,良好的注意力可以幫他打開心靈的窗戶,讓他能更廣泛、更深入地接觸、認識並瞭解這個世界。可是,現在很多孩子的注意力狀況卻令人堪憂。

《中國青少年注意力狀況調查報告》顯示,在接受調查的2000多名大中學生中,僅有58.8%的人在上課時能集中注意力;只有39.7%的人可以堅持聽課30分鐘以上。

 

而自習時,則只有48.6%的人可以集中注意力,有超過20%的人經常走神。

調查還顯示,只有16.1%的孩子表示,曾經從學校、父母或社會機構得到過關於提高注意力的幫助,有52.7%的人認為父母、學校還是關心自己的注意力問題的。

可這樣的結果卻也同時表明,依然有將近一半的父母是不關心孩子注意力問題的。不僅如此,在孩子出現注意力不集中的表現時,更多的父母也只是 提醒督促,認為他就是學習不專心,需要父母多監督。看到這裡,我們也不得不反思一下自己的行為了。

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